大学生素质拓展计划 学校如何开展团员素质教育
第一节 体育院校实施“大学生素质拓展计划”的意义
实施“大学生素质拓展计划”，旨在全面贯彻党的教育方针，按照******同志“四个统一”的要求，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
一、实施“大学生素质拓展计划”是社会发展的需要
现代化国家的基础是人的现代化。开展“大学生素质拓展计划”正是致力于青年人力资源开发，培养广大青年学生适应现代化社会所必需的各种知识、观念和能力，造就具备深厚的理论功底、精湛的专业实用技能、良好的心理素质和合作沟通能力的现代化人才的重大举措。要把大学生培养成为具有完善的知识体系、较强的社会责任感、具有全球性的视野、有创新精神和创业能力和有法制观念和诚信意识的人才，光靠课堂教育是完成不了的，必须调动各方面的力量，从机制上来保障和激励大学生按现代人才的素质去发展。“大学生素质拓展计划”正是引导学生向这个方向发展的计划，是一个比较好的机制。
二、实施“大学生素质拓展计划”是素质教育的需要
素质教育是一项大的系统工程，大学生素质拓展计划不仅能够引导学生素质的全面提高和个性的张扬，也有利于调动社会一切积极因素参与到素质教育的过程中来。《大学生拓展证书》能够使高校团组织参与素质教育，服务素质教育，推进大学生提高素质的工作有形化、具体化。对于共青团工作模式适应新形式发展的需要，对于学生了解素质发展状况，修正素质发展的方向都会起到巨大的推动作用。
三、实施“大学生素质拓展计划”是体育院校共青团工作适应新形势发展的需要
在新形势下，高校共青团工作面临着很多新的情况，如学分制实行、后勤社会化、大学生的流动性增大等，高校团组织如何提高团的凝聚力和影响力是共青团必须面对的问题。实施“大学生素质拓展计划”给我们高校共青团工作提供了一个很好的机遇，为提升共青团工作层次提供了一个很好的载体，满足了大学生成长成才。实现自身价值、服务社会的需求，能够提高团组织在学生中的影响力和号召力，为高校共青团工作适应新形势的发展提供了舞台。
第二节 大学生素质拓展计划的内容、特点和基本原则
一、“大学生素质拓展计划”的基本内容
“大学生素质拓展计划”是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合并深化教学主渠道，有助于学生提高综合素质的各种活动和动作项目，在“思想政治与道德素养”、“社会实践与志愿服务”、“科技学术与创新创业”、“文体艺术与身心发展”、“社团活动与社会工作”、“技能培训”等六个方面引导广大学生完善智能结构，帮助同学们全面成才成长的素质教育工程。
“大学生素质拓展计划”的实施强调的是三个结合，即课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合。实施工作主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开，尤其突出一些具有特色的共青团的传统工作，如“挑战杯”、“三下乡”、“校园文化”等活动，全面带动和促进“大学生素质拓展计划”的实施。
1.职业设计指导
根据学生个人的特点、爱好和能力，对他们将来可能从事的职业进行个性化设计指导，并对学生提高素质的具体方法和途径提出合理化建议，帮助学生确立成才目标，引导他们有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。
⒉素质拓展训练
根据不同阶段和层次的学生的不同成才需求，广泛开展校园科技文化、社会实践以及其他有益于学生素质提高的第二课堂活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。
⒊建立评价体系
建立客观记录学生素质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，重点抓好争获“大学生素质拓展证书”的活动，量化评价指标，引导和激励学生更好地进行素质拓展。
⒋强化社会认同
争取劳动、人事等部门对大学生素质拓展的政策支持，完善大学生就业准入机制，畅通用人单位的信息反馈渠道，推动社会对大学生素质拓展及评价体系的认同。以适应方式吸纳社会力量参与计划的实施。
素质教育是一种尊重个性、培养个性、张扬个性的教育。我们提供给学生的素质教育拓展计划是一个开放的体系，要帮助每一个学生充分了解自己，对自己的未来职业进行设计，让每一个大学生给自己的职业设计选择相应的拓展项目，通过建立科学有效的评价体系，用《大学生素质拓展证书》来记载每一位大学生成长、发展的全部过程。“大学生素质拓展计划”的实施将有利于培养和发展学生个性，引导学生积极主动拓展素质，主动学习与实践。所以“大学生素质拓展计划”是以发展个性、启迪智慧、培养能力和鼓励创新为宗旨的一个基础工程、服务工程、人才工程和世纪工程。
二、“大学生素质拓展计划”的特点
“大学生素质拓展计划”是有计划、有目标、有指导地培养高素质人才的计划，与其他形式的课外活动的计划相比，有自己鲜明的特点。
⒈全面性
“大学生素质拓展计划”是针对每个在校大学生开展的，每一个大学生都可以根据自己的不同基础、兴趣和爱好以不同方式参与到不同的素质拓展活动中去。同时，“大学生素质拓展计划”覆盖每一个大学生在整个大学期间的学习、生活、实践的各个环节，伴随着大学生从入学到毕业的全过程，记载诸如学生在“思想政治与道德素养”、“社会实践与志愿服务”、“科技学术与创新创业”、“文体艺术与身心发展”、“社团活动与社会工作”、“技能培训”等诸多方面，是一个全面性的计划。
⒉全程性
“大学生素质拓展计划”覆盖每一个大学生在整个大学期间学习、生活实践的各个环节，伴随着大学生从入学到毕业的全过程。该计划将详细记录每个学生参与素质训练、实践的每一个方面，是一个全程性的计划。
⒊导向性
每一个在校大学生都可以根据“大学生素质拓展计划”，结合专业特点和个性实际情况向着素质全面发展或者发展自己某一方面的特长。因此，学生参与素质拓展活动不是盲目的，体现了计划的导向性。
⒋主体性
大学生拓展自身素质不是在他人的压迫下进行的，而是根据自己人生的目标和对自己的不足和个性展需要争取认识的基础上，积极主动地弥补自己的不足，发展自己的个性，在整个计划中体现出学生的能动性。
⒌系统性
“大学生素质拓展计划”以建立大学生人力资源位着力点，系统地知道每一位大学生明确高素质人才的培养方向，利用完整的体系，整合校内外的各种资源，建立从校内到校外，从个体到集体广泛参与的良性机制，是一个长期的系统的工程。
三、实施“大学生素质拓展计划”的原则
⒈坚持德育为目标的原则。
以培育“四有”新人为根本任务，用邓小平理论和******同志“三个代表”重要思想教育广大青年学生。素质拓展计划是培养执政党的青年群众基础的重要举措。在实施“大学生素质拓展计划”的过程中，要始终坚持以培育“四有”新人为根本任务，要全面贯彻党的教育方针，引导广大学生按照******同志提出的“四个统一”的要求健康成长。
⒉坚持以提高大学生综合素质为目标的原则
“大学生素质拓展计划”涉及的内容，无论是思想教育，还是志愿服务、科技文化活动，都要紧紧围绕提高大学生的综合素质这个根本着力点。在项目和活动的开展过程中，设计要科学，实施要规范，评估要合理。“大学生素质拓展计划”要靠高校团委具体组织实施，应该本着对每一个学生都高度负责的态度，了解每一个学生的素质拓展情况，做出科学的评估和实事求是的评价。
⒊要坚持服务青年学生的原则
坚持以服务学生为出发点和落脚点，这是高校共青团工作贯彻实践&ldq uo;三个代表”重要思想的具体体现。共青团工作的吸引力、凝聚力和成效从根本上取决于服务广大青年学生，服务于他们全面发展的需求、创业就业的需求和生活、学习的需求，紧紧围绕这些需求开展工作。
第三节 大学生素质拓展计划与共青团工作
一、“大学生素质拓展计划”实施的组织机构构成与职权
由团中央、教育部、全国学联于2002年3月在全国63所高校全面推进实施的“大学生素质拓展计划”，是多年来高校共青团组织参与素质教育和有效开发青年人力资源的经验总结和深入发展。“大学生素质拓展计划”是以提高大学生综合素质为着力点、以培养学生创造性思维能力为重点、以挖掘学生内在潜力为目标、以服务学生的成长成才为出发点和落脚点，引导和帮助每一个大学生全面发展和健康成才的闪光的素质教育举措。
二、“大学生素质拓展计划”是高校共青团职能建设的选择
1.“大学生素质拓展计划”是高校共青团职能巩固的需要
共青团是党领导的先进青年的群众组织，要团结、教育和引导青年在建设由中国特色的社会主义实践中建功成才，怎样才能完成这一任务呢？从目前的情况来看，高校共青团的职能建设还缺乏系统性和一致性，工作职能不突出，形象不鲜明，以致影响共青团组织作用的发挥。特别是高校的各项改革，如学分制、后勤社会化等，对高校共青团组织职能建设提出了更高的要求，大学生素质拓展计划的推行就使共青团组织能扎实地开展大学生素质教育，能更好地发挥高校共青团组织在大学生成长成才中的作用，也是新形势下高校共青团组织作出更大成绩的保障和舞台。高校共青团组织的工作也只有紧紧围绕学校中心工作进行，才能在学校党政的中心工作中体现工作成效，作用才能得到党政认同，共青团组织的地位也才能得到巩固和提高。
2.“大学生素质拓展计划”是学生素质拓展的需要
“大学生素质拓展计划”拓展了课外教育的内容，是课堂教育与课外教育的有效融合，拓展了教育领域，使校园教育与校外教育更好地融合，提高和拓宽了广大青年学生的综合素质。大学生素质拓展的内容也是高校广大青年学生普遍关心和探索发展途径的内容，由共青团组织提出方案知道大学生的素质拓展，能使学生在发展的道路上少走弯路，明确方向，科学地拓展自己的素质。
3.“大学生素质拓展计划”是推进高校共青团事业发展的需要
要推进高校共青团职能建设，共青团应设计一些形式多样、内容丰富的有利于促进大学生素质发展的活动项目，并将常规活动规范化、机制化，并以一定的形式及时明确下来。要建立工作项目科学的评价体系，做到能科学地评价共青团的职能。与此同时，共青团组织还应当根据形势发展的需要，运用一些适合新形势需求的新型工作载体，行之有效地作好自己的事业，为学生的健康成长服务。“大学生素质拓展计划”正好能满足以上需要。另外，“大学生素质拓展计划”整合了校内外资源，有明确的政策保障，能得到学校党政领导的支持和社会的认同，有利于共青团工作效能的提高和共青团事业的可持续发展。www.rutuan.com.cn
三、“大学生素质拓展计划”与大学生个性的发展
在全面建设小康社会的进程中，社会对人才素质提出了越来越高的要求。要培养出适应社会发展需要的具有创新意识、创新能力和创业精神的高素质人才，教育创新是唯一的途径和出路。目前，我国各个高校都在探索教育创新的形式和方法，已在观念上形成了很多共识，也摸索出了一些经验。如北京大学实行的专业自由选、学分减少、课程通选、本科阶段搞科研；中国科技大学实行的2002级本科生在全校范围内重新选择专业，允许部分本科生制定和实施个性化学习计划，等等。其目的都是为学生提供一个开放的环境，让学生结合自己的兴趣、爱好和特长发展自己的个性，但是这些举措主要是针对课堂教学而言的，很少涉及到学生的第二课堂活动。正因为如此，大学生第二课堂活动就显得有些随意性，计划性不强，学生以自发参与为主。“大学生素质拓展计划”则能够发挥作为大学生第二课堂教育计划的作用，是统揽大学生课外业余教育活动的龙头工程。从帮助学生进行职业导航，学业规划设计开始，帮助学生根据自身条件和人生目标选择参加素质拓展活动，记载素质发展的过程，展示素质发展的成果，自我分析素质发展状况，是大学生成长成才的最好选择。
入团相关资料 素质教育演讲膏范例
在“大学生素质拓展计划”启动仪式上的讲话
---武汉体院学党委书记 刘淦清
老师们、同学们、同志们：
为进一步贯彻落实****中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人才资源开发的迫切需要，服务高校素质教育的全面实施，适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要，由团中央、教育部、全国学联共同组织实施的“大学生素质拓展计划”是在我国加入世贸组织，社会经济加快发展，人才竞争日益激烈的背景下，联合推出的一项旨在全面提高大学生综合素质的重要举措。今天，我们在这里举行启动仪式，正式拉开我校实施“大学生素质拓展计划”的序幕。
“大学生素质拓展计划”是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合并深化课堂教学以外的提高学生综合素质的各种活动和工作项目，在“思想政治与道德素养”、“社会实践与志愿服务”、“科技学术与创新创业”、“文体艺术与身心发展”、“社团活动与社会工作”、“技能培训”等六个方面引导广大学生完善智能结构，帮助同学们全面成长成才的素质教育工程。这是一个系统工程，主要包括以下基本内容：第一，帮助大学生进行职业导航设计；第二，大力开展素质训练；第三，建立以《大学生素质拓展证书》为载体的综合素质评价体系；第四，培育广泛的社会认同。
“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养 学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素养。实施“大学生素质拓展计划”，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于动员各方面资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。
结合我校情况来看， 即将要拉开帷幕的第五届体育文化艺术节，正是体院学子展现才华的舞台。为了了解和把握“大学生素质拓展计划”的深刻内涵，使这一项计划顺利实施，我在此提出几点建议：
第一， 以****中央国务院《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》、******总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话为指导，把提高大学生的思想政治和道德素养放在首位。思想政治素质是大学生综合素质的根本和核心，因此我们要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的人生观、世界观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以公民基本道德规范为基础，深入进行以公民道德规范教育；以大学生全面发展为目标，深入进素质教育，促进大学生道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
第二，把贯彻“融体育、科技、人文教育于一体，集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念与“大学生素质拓展计划”结合起来，使“计划”成为提高人才培养层次的一个有机组成部分。教学工作与素质教育相互促进、相互包含、相得益彰。把学生在完成计划内的学习任务的同时不断提高自已的综合素质，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
第三，要正确处理继承和创新的关系。“大学生素质拓展计划”是在总结近几年来高校共青团、学生工作丰富经验的基础上提出来的，同时又是不断发展的新形势所要求的。因此，实施这项计划必须要继承我们这些年来创造的经验，特别是要继续深化和推进“‘三下乡'社会实践活动”、“校园文化艺术节活动”等活动。同时我们更要注重创新。已经和准备举办的电子竞技活动、班级网页设计大赛、科技论文比赛等，都是体现创新精神和动手能力的广阔舞台。
第四，要处理好课堂教育和课外教育的关系。在“校园之星”主持人大赛的话筒前，在摄影作品的展览上，在主题演讲比赛的舞台上，同学们用青春和活力，用知识和智慧展现当代大学生的风采。这些经历和收获都是课堂教育无法给予的。课堂生活和课外生活构成了大学生活的主体。这两者都是素质教育的重要组成部分。我们实施“大学生素质拓展计划”，要依托课堂教育这个基础，同时，我们又要按照素质教育的要求，拓展第二课堂教育，引导和帮助大学生全面发展。
第五，要处理好统一品牌和突出特色的关系。统一品牌和突出特色从根本上讲是统一的。强调统一品牌是为了集中力量为我们开展工作创造良好的环境。我们在开展“大学生素质拓展计划”工作中，要按照上级的统一要求，步调一致。但是，强调统一并不是要生搬硬套。而是要根据我校的实际，甚至各年级、各班、各位同学的实际，精心策划，充分发挥各自原有优势，挖掘特色项目，从而创造出更多的经验和更广阔的空间。
老师们、同志们， 实施“大学生素质拓展计划”是共青团组织的重要活动，但它决不单单是共青团的工作，而是我校各级党组织、行政机构和全体教育工作者义不容辞的职责。因此，全校党政部门、各院系应全力支持这项活动，把这项活动和我们的日常工作结合起来，为着提高人才培养质量这个共同目标而努力奋斗！
同学们、同志们， 我校团学组织历来有着组织能力强、与学生联系密切、勇于开时代风气之先等特点，特别是近几年来，在学生科技创新、社会实践、志愿服务、校园文化活动以及学生思想教育和理论学习等方面开展了一系列富有成效的工作，为我校“大学生素质拓展计划”的实施打下了良好的基础。希望全校各级团组织进一步发扬优良传统，发挥自身优势，增强开展“大学生素质拓展计划”的责任感、紧迫感和使命感，精心组织，狠抓落实，主动推进各项工作。我坚信，在上级团组织和校党委的领导下，在各有关部门、各院系的密切配合和各级团学组织的共同努力下，在广大青年学生的积极参与下，我校的“大学生素质拓展计划”实施工作必将有序推进，日臻完善，取得丰硕成果，在学校育人工作中发挥出积极的作用。(入团申请书 www.rutuan.com.cn)